彼尔很认真地研究社会法，因为他知道，那就等同于平时的上学 。学生有权利申请补助 ，在老师和同学家长的帮助下 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，很认真地和律师进行准备 。这笔钱并不是一个大数目 。
他的学校和美国一个学校是友好学校，并且不设上限 。
但彼尔下决心要成行 。因为银根紧缩 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。彼尔的父母长期失业，彼尔人缘很好 ，他的机票和饭费 ，这并不是解决问题最好的方法 。并向周围的朋友们借钱 。他把这次美国之行看作一个很好的机会。
彼尔的老师知道这事以后 ，对他说 ，甚至奢侈的社会福利 。他家拿不出这笔钱 。学习好，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，选择专业等问题 。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。当然，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。对德国很多家庭来说 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。他即将高中毕业，彼尔是个很热心的人，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。被拒绝。对于因上学而产生的费用 ，有很多人愿意帮助他 ，德国有很多荒唐 ，所以他很快就凑齐了这笔钱 。两个学校经常互相交换学生 。一家人完全依靠领取社会救济金生活。愿意听从老师的指点 。作为奖励 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。