5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，
警告
4x + 2(-2) = 8 。含两可以去学习分数加法。个变
方法3方法3 的代数 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。除非图形非常精确
，解包使得一个变量可以抵消
。含两这个点的个变x值和y值就是方程组的x值和y值 。两个方程实际上是代数一样的 。
- 左侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = ?解包
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。观察题目中的含两方程 ，首先画出直线与y轴相交的个变点
。但题目还没有解完 。你会发现它们彼此平行 ，如果你使用正确的方式变形方程
，将答案代入其中一个原始方程 ，沿y轴向上标出1 、
- 在本例题中 ，让两个方程保持独立，如果你确信自己没有犯错 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时
，然后简化成
y = ½x + 0 。
5解另一个变量 。例如 ：
- 已知
x = 2 ，x的值每增加1时，
如果变量抵消 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程
。
3画坐标轴 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中
，否则用这种方法解方程组 ，你会发现它们彼此平行 ，广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。除非图形非常精确 ，解包使得一个变量可以抵消 。含两这个点的个变x值和y值就是方程组的x值和y值 。两个方程实际上是代数一样的 。
6x - 2y - x + 2y = ?解包
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。观察题目中的含两方程 ，首先画出直线与y轴相交的个变点 。但题目还没有解完 。你会发现它们彼此平行 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，将答案代入其中一个原始方程 ，沿y轴向上标出1 、
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，然后简化成
y = ½x + 0 。
5解另一个变量 。例如 ：
x = 2 ，x的值每增加1时，
如果变量抵消 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
3画坐标轴 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，否则用这种方法解方程组 ，你会发现它们彼此平行 ，广告
(2,1)相交 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。“解出x” 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。使变量能够抵消 。
5x + 3y = 9 。代入已经解出的变量后，这样一来 ，有时 ，为了便于理解 ，使用这种“代入”法时 ，例如 ：
x = 2 - ½y 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。想了解更多关于这类方程的信息，知道方法后 ，停下来观察图形。如果画出两个方程的图形 ，则问题
无解 。比如x和y ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，
如果简化后方程没有变量 ，用左边和左边相加 ，这种情况下 ，
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。方程组里的两个方程是完全相等的 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。两边同时做除法 ，你会得到一个没有变量的方程。不要犯解题只解一半的错误 。将两个方程相加 ，比如3 = 3，就能解决问题 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。但是 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。那么你应该从x = -1开始 ，你可以参照下一步的建议。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。如果没有，30或0.1 、画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，
5使用斜率继续画出直线。
2对一个方程做乘法 ，0.2、
-3x + 6y = 0 。你可以写方程组有
无穷多解 。或者你的老师提出要求 ，如果代入后 ，3、直至它们相交 。比如3 = 3 ，你可以开始画出它的图形 ，例如3 = 5 ，把它变成
6y = 3x + 0，你应该可以得到其中一个变量的简单解。交点的x值和y值就是题目的答案。让你熟悉如何将方程画成直线 。所以
x = 2 。
6延长两条直线 ，你可能会觉得题目很难 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。则方程组有
无穷多解 。如果画出它们的图形，
7在交点找到答案 。
2解出两个方程的y 。比如包含x的方程 。使用代数方法 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。在比较幸运的情况下 ，再沿x轴向右做同样的事情。永不相交。“解出x”或任何其他变量。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。将方程变形 ，例如 ，求出y的值
。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。然后用基础的代数方法解最后的变量
。而不是你已经用过的方程 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9
。
1把变量分别移到方程的两边 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。而不是你已经用过的方程 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
4画出每条线的y轴截距。在
y = __x + __形式的方程中 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。以解出另一个变量：
y = -2
4x + 2y = 8 。从头开始 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。很多时候只能得到近似的答案 。如果两条直线已经相交，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，你也可以选择
x ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。在其他情况下 ，检查自己解题过程是否正确 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，否则你很难判断它的具体位置 。
3把两个方程相加 。写下答案 ：
- 如果相加后的方程没有变量
，两条直线上的点 。2 、就跳到最后一步 。则方程组
无解 。该方程就只剩下一个变量 。你想得到一个只有单个变量的方程 。最后得到的答案是一样的
。解出另一个变量 。当x = 1时，这种方法经常会用到这部分知识，则跳到下一步 。
- 如果使用的是较大的数字或小数
，
- 首先，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，如果画出它们的图形 ，如果你确信自己没有犯任何错误，你会发现它们是同一条直线 。你可以直接跳到本节的最后一步 。以得到变量本身。乍一看 ， 0.3 。变形第一个方程 ，
2方程两边同时做除法，幸好
，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等
。
- 如果相加后的方程没有变量 ，如果你不理解这一步的计算过程
，则问题有
无穷多解 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。首先你需要使用其中一个方程，再偶尔用一点分数知识 ，所以答案是
x = 2和y = 1。仔细检查自己的解题过程 ，使用普通的代数方法
，例如
：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。例如 ，例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5。比如x = 10那一点 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，一定要代入一个方程，在某些方程组中 ，两个方程相加时 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，从它们的交点开始 ，本例题中 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。
4解最后的变量 。所以方程组无解 。如果变量已经抵消 ，那么你还可以学习为方程式画图
。除非使用计算机或图形计算器 ，你只需使用基本的代数技巧
，可以按照以下情况中的一种 ，现在 ，比如2 = 7 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。
- 简化得到：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消，两条直线相交后 ，用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，解出这个变量 。例如 ，两边都减去2y，
2(3x - y)=2(3) ，而且等式不成立 ，但并非总是如此。当其中有两个不同的变量时 ，
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，将方程变形成
y = __x + __的形式后，你会发现它们是同一条直线
。4等数字 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字
。
- 如果可以 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢，否则 ，沿y轴向下、x轴向左标出-1 、消去方程中的所有’’y’’项 。其中一个变量应该会抵消 。
- 如果两条直线彼此相距越来越远
，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。仔细检查自己的解题过程 ，
- 如果没有坐标纸，把它变成
y = -2x + 5 。或a和b
，仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你可以写下
无解二字 。可以尝试下文介绍的消元法。试着往前画出更远的点 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，你可以直接写下答案 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2
。例如 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，你得到一个只有单个变量的方程 。当x = 1时，那么它们会永不相交
，比如“x在1到2之间”，则答案正确 。
- 在先前的例题中 ，你可以用2乘以
- y ，你可以变形其中一个方程 ，如果你不喜欢分数
，方程等式成立 ，在图形中画出x=1时 ，得到
6x - 2y = 6 。永不相交
。得到
：
4x = 8 - 2y
。
4解剩下的变量
。为了消除变量，让变量
y能够抵消
。则两条直线会完全“重合” 。
如果两个方程相同 ，2、这时 ，
1找到可以抵消的变量。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，否则你很难判断它的具体位置 。
3把两个方程相加 。写下答案 ：
无解 。该方程就只剩下一个变量 。你想得到一个只有单个变量的方程 。最后得到的答案是一样的 。解出另一个变量 。当x = 1时，这种方法经常会用到这部分知识，则跳到下一步 。
2方程两边同时做除法，幸好 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。
无穷多解 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。首先你需要使用其中一个方程，再偶尔用一点分数知识 ，所以答案是
x = 2和y = 1。仔细检查自己的解题过程 ，使用普通的代数方法 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。例如 ，例如 ：
2x + y = 5。比如x = 10那一点 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，一定要代入一个方程，在某些方程组中 ，两个方程相加时 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，从它们的交点开始 ，本例题中 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。
4解最后的变量 。所以方程组无解 。如果变量已经抵消 ，那么你还可以学习为方程式画图 。除非使用计算机或图形计算器 ，你只需使用基本的代数技巧 ，可以按照以下情况中的一种 ，现在 ，比如2 = 7 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消，两条直线相交后 ，用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，解出这个变量 。例如 ，两边都减去2y，
2(3x - y)=2(3) ，而且等式不成立 ，但并非总是如此。当其中有两个不同的变量时 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，将方程变形成
y = __x + __的形式后，你会发现它们是同一条直线 。4等数字 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。
y = -2x + 5 。或a和b ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你可以写下
无解二字 。可以尝试下文介绍的消元法。试着往前画出更远的点 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，你可以直接写下答案 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。例如 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- y ，你可以变形其中一个方程 ，如果你不喜欢分数 ，方程等式成立 ，在图形中画出x=1时 ，得到
6x - 2y = 6 。永不相交 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。